20 Jahre Radialsystem: UNEXPECTED LESSON 3 – Beyond Academia? How Dance Re-writes Research

Im Rahmen der Reihe „UNEXPECTED LESSONS – Knowledges of Body and Sound“ untersuchen Sandra Noeth und Mariama Diagne, beide Professorinnen im Bereich Tanz- und Performanceforschung an deutschen Hochschulen, wie der Tanz als Praxis, Kunstform und Diskursfeld im Laufe der Zeit ein akademisches Forschungsgebiet geprägt hat.

„Rethinking Dance in Academia“ präsentieren sie als Teil von „20 Jahre Radialsystem“.

Was es bedeutet es, Tanz in institutionellen Einrichtungen – Universitäten, Kunsthochschulen, Theatern oder Museen – zu studieren, deren Fundamente in imperialen und zentralistischen Wissensstrukturen liegen? Welche Konzepte, Erwartungen und wissenschaftlichen Formen prägen den Zugang zu diesem Feld? Welche Praktiken wurden in den Vordergrund gerückt oder in den Hintergrund gedrängt? Und wie hat sich dies heute verändert? Verkörperte Praktiken, nicht-akademisch geprägte Perspektiven sowie kollektive Formen des Lernens und künstlerische Methoden gewinnen an Bedeutung, machen neue Formen des Wissens sichtbar und werden damit zu akademischem Kapital.